Mediante la creación de recursos y materiales en el área de educación artística en pequeños talleres y su utilización posterior en el área de matemáticas se pretende desarrollar una metodología más activa, más creativa, más globalizadora, que estimule la reflexión del alumno, el desarrollo de competencias básicas, la autonomía intelectual y la comprensión de conceptos y procedimientos matemáticos que son muy abstractos en los primeros niveles de la Educación Primaria.
Fotografías del proyecto en 1º B .
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